求助贴（初一数学题）
孩子遇到一道关于数轴的题不会做了，作业帮搜索不到，豆包问的不知道对不对，求助大家解答一下，谢谢啦。CD的2关联点，就是到C点或者到D点的距离，是CD长度（2）的2倍的点，也就是到C点和D点距离是4的点。到C点距离是4的数字是-6和2，到D点距离是4的数字是-4和4。考虑到它这个题干有点歧义，说线段上的一点，那么CD之间的点-1, 如果也算进去，那么距离-1距离是4的数字是3和-5.也就是说，答案是这几个数字。如果我写，我会把这六个数字都写上。 1是AB的K关联点，1到A点距离是11，到B点距离是10，他们对AB长度1的关联点就是11和10 ，所以K取值范围就是10到11，10≤K≤11
本帖最后由 河蚌赌徒 于 2026-1-10 21:31 编辑
第二问，在接近过程中，当B和C距离2的时候，A和C距离3，从这时开始，到B和C距离1（A和C距离2）期间，都满足条件。算出时间即可。另一种可能是，分离的时候，A超过D距离1到A超过D距离2的这段时间。这两段时间，都是满足要求的。算出来即可
第一段时间是：（9-2-2）➗（2+1）=5/3 到（9-2-1）➗（2+1）=2 也就是 5/3≤t≤2秒 之间
第二段时间是：先算重合需要的时间是（9-2）➗（2+1）=7/3 之后是A距离D点1的时间，这时间里意味着A比D点多走了4，4➗（2-1）=4秒， 到A比D多走5，5➗（2-1）=5秒
也就是第二段时间是7/3+4≤t≤7/3+5 秒，这段时间
这两段，都是
供参考吧
河蚌赌徒 发表于 2026-1-10 21:03
CD的2关联点，就是到C点或者到D点的距离，是CD长度（2）的2倍的点，也就是到C点和D点距离是4的点。到C点距 ...
谢谢天天爸爸 河蚌赌徒 发表于 2026-1-10 21:15
第二问，在接近过程中，当B和C距离2的时候，A和C距离3，从这时开始，到B和C距离1（A和C距离2）期间，都满足 ...
第一问的2小题孩子做出来了不确定对不对，看了你的解答，孩子做的是对的，第二问说不会做，我把这个思路告诉他，让他尝试做做，非常感谢。 桅子花开 发表于 2026-1-10 21:22
第一问的2小题孩子做出来了不确定对不对，看了你的解答，孩子做的是对的，第二问说不会做，我把这个思路 ...
旧欢，梦马应该都比我厉害，版面还有更厉害的，哈哈
我是二把刀 本帖最后由 以梦为马 于 2026-1-10 22:50 编辑
先明确一点，线段也好，射线也好，直线也好
都是由无数个点组成的
所以说某条线段，并不是只有两端两个点
是无数个点
所以说，第一题，是指距离线段上任意一个点，距离为4的点
由于题目给出的数字只有三个
那就考虑这三个
-5，距离-1为4，符合
1，不符合
4.距离0为4，符合
所以第一题的答案是，-5，4 第二个K的取值范围是大于等于10.小于等于11
和小河答案一样 第二：分两个阶段
第一个阶段，B和C重合前
BC距离7个单位-9-(-2)等于-7
所以BC重合的时间是7/3（每秒动3个单位）
在此阶段要满足3关联点
……
看豆包吧，太长了……
豆包的答案是对的 以梦为马 发表于 2026-1-10 22:48
先明确一点，线段也好，射线也好，直线也好
都是由无数个点组成的
所以说某条线段，并不是只有两端两个点
谢谢热心的梦马，{:4_87:} 这个题对应我家小朋友(初一)时
愁 以梦为马 发表于 2026-1-10 23:10
第二：分两个阶段
第一个阶段，B和C重合前
BC距离7个单位-9-(-2)等于-7
这是我豆包搜索到的。
盈盈逛理财 发表于 2026-1-11 08:56
这个题对应我家小朋友(初一)时
愁
慢慢来，孩子愿意学的话，大人督促着一点点学，你看我家大人都不会，只能上网求助大家，你最起码自己就会给孩子讲题。 以梦为马 发表于 2026-1-10 22:48
先明确一点，线段也好，射线也好，直线也好
都是由无数个点组成的
所以说某条线段，并不是只有两端两个点
谢谢梦马{:5_140:} 河蚌赌徒 发表于 2026-1-10 21:32
旧欢，梦马应该都比我厉害，版面还有更厉害的，哈哈
我是二把刀
再次感谢热心肠的你们{:5_140:} 桅子花开 发表于 2026-1-11 08:59
慢慢来，孩子愿意学的话，大人督促着一点点学，你看我家大人都不会，只能上网求助大家，你最起码自己就会 ...
小学的比较简单 本帖最后由 旧欢如梦余寥寥 于 2026-1-11 13:13 编辑
第一张图是娃做的，
第二张图是我做的，
在问题（2）有分歧。我不确信自己的对，但觉得至少答案应该有两个区间。
看了上面楼主发的豆包，感觉对AB“所有点”的理解不一样。
还是等生菜来看看吧
以梦为马 发表于 2026-1-10 22:48
先明确一点，线段也好，射线也好，直线也好
都是由无数个点组成的
所以说某条线段，并不是只有两端两个点
这个说得很严密。只能说整数有六个，其中待选项有俩 桅子花开 发表于 2026-1-11 08:56
这是我豆包搜索到的。
应该是吧
我没拿纸笔划拉
这道题考查点
一，对线段的理解，就是我说的，线段是由无数个点组成的。考虑的时候就不能只考虑数轴上的整数点
二，正负值的计算，一不小心就容易掉进陷阱
三，定义的理解，这个k是新给出的定义，要弄懂它，估计就是现在的各科目语文化。
孩子弄懂这三个知识点，这道题不算难。
还有孩子的逻辑思维能力
就像第一个题里的第一个小题，它给了仨数，就考虑这仨数就行
你写其他的，反倒是错误的
不知道能不能理解这个道理
就像班里同学参加比赛
班里同学拿奖是对的，你找其他班的外援
哪怕拿了第一，这个奖也无效
在限定范围内考虑问题
别跳出人家给画的圈
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