人生几何：堵与让

河蚌赌徒

周五下班我是早走了一小时的，结果骑了没多远就被火车给拦住了。很巧，我快到那路口的时候，刚好看到工作人员控制路障合拢。那火车一天经过几次我不清楚，但确实遇到的次数不多，隔几天才遇到一次吧。我不是很赶时间，就停下等着看火车，顺便看看花草树木。路两侧的车很快就堵了很长，而电动车更是堵成一团。其中有好几个外卖员，最着急的也是他们，因为不知道要等多久，甚至有人破口大骂。这个不难理解，毕竟那是养家糊口的生计。虽然骂对于改善实际情况无用，但憋闷情绪发泄一下，对身体健康确实略有助益。对这种骂声，工作人员也是充耳不闻，毕竟他也清楚，不是冲他。

这次的火车不算太长，从等它来到它离开后道路解封，前后也就是四五分钟。合拢的自动栅栏往路两侧收缩，外卖员们就赶紧从中间逐渐扩大的空隙冲了出去。更多的电动车也跟进突击，直接侵入机动车道。狭路相逢勇者胜，大家也是吃准了，开汽车的那帮人不敢冒险踩油门撞过来。确实不敢，于是，他们就只好等待更久的时间。我不确定坐在车里的人，会否也在感慨“不要脸的先享受世界”，又或者“人善被人欺”。嗯，我也是没有等到路障全开，就随着大部队绕行到马路中央机动车道的一员。很奇怪，就只是多等个十几秒，甚至几秒的事儿，但就是不想等了。或许是等那几分钟已经到了极限，或许是法不责众和从众心理，又或者是有便宜不占王八蛋的朴素情怀。

雨时大时小，我穿着雨披，车把上挂着头盔。先回家把电动车停好，雨披挂起来晾着，然后打伞步行去接天天。其实早上他带伞了，自己回家也行，只是纯粹想去接而已。校门口挤满了打伞接孩子的家长，工作人员持续呼吁大家让出通道，方便放学的孩子回家，大家才勉强让出一米多的通道。往常下雨天都是让进去接的，但这次不知道为什么，坚决不让进去，说是怕乱，又说小学的都放学了，中学的没必要进去接。我边上一位老太太拿着两把伞，说雨太大了，孩子没带伞，从教学楼出来会淋湿。校方笑着回说，台风都宣传几天了，怎么没给孩子带伞呢？而且教学楼到校门口最多二十米的路，跑过来淋不湿的。嗯，确实不远，但他显然把问题想简单了。

五点半，孩子们开始陆续涌出，而这时，雨又开始变大了。因为校门外家长都打伞，出来的孩子多数也是打伞或穿雨披，这让彼此相认、匹配的难度大大提升了，效率变得很低。而效率越低，大家就越急，唯恐错过，于是后面的家长开始往前挤。然后，本来就不宽的出校通道，就被彻底堵死了。学生出不来，家长进不去，然后都变得更急，声音嘈杂如菜市场。到了这种人挤人的场面，又下着大雨，校方其实已经无力控制局面了。随着几个家长冲进校门，越来越多家长也跟着冲了进去。那位老太太变得目瞪口呆，不知道怎么办了。我提醒她说，赶紧进去吧，到教学楼门口等孩子，她才反应过来，跟着往里冲。

乱了，确实乱了，但乱了三四分钟后，随着很多拥挤在那边的家长冲进校园，出校的通道也就重新恢复了畅通。我很顺利地接到了天天，他举着那把醒目的红色雨伞，嘴里喊着“让让”，一路挤了出来。看到我，他很高兴，转头跟身边的同学锦程道别。“爸爸，我把备用伞借给他了。”他开心地对我说。我夸他说：“好人有好报，那可是你最大的学习对手，你都愿意帮他，说明我儿子就是善良。人品是第一位，否则学习越好越是祸害。”然后又对他说，这件事也是一个很好的作文素材，比如《难忘的小事》等，你可以写下雨天，同学把雨伞借给了你，然后在文章里死命夸对方，因为那就是你啊。天天听了哈哈大笑，觉得靠谱。

上次作文写温暖，我俩一起写的也是下雨天，小区西门那儿，一位陌生叔叔打伞送他回家。再上次类似题目，则是写三年级春游，有同学留下帮他收餐垫、扔垃圾。我说如果让写一件事，你就从这里面挑一件，如果要求写一个人，你就把帮你收餐垫和借伞这两件事，都说是一个人做的，要学会排列组合。说实话，语文考试我认为最不该考的是阅读理解，其次就是作文，因为缺乏客观标准。当然，我怎么想的不重要。我也不在意，甚至不认为我的看法就更接近真理。当然，反对数理化题目变成阅读理解这事儿，我认为自己是占理的，最近我看到媒体也在讨论类似话题了。学科交叉当然有好处，但是从娃娃抓起就很扯淡了。

嗯，回头我看看这事儿我提过正式建议没有，如果没有，就提一下。提不提的，我都不在意结果。在意这些，还不如多夸夸叶子和天天。叶子晚上给我们准备的是酱鸭、炸猪排、葱烧大排、大闸蟹，还有黄瓜炒蛋。前三样菜是叫的外卖，量都不大。天天大快朵颐，我夸他说：“还是我儿子孝顺，都懂得每样菜都给妈妈留一点了。”嗯，这话说出来，他就算原来没意识到，现在也知道要留一点了。这叫提示性表扬，在家里跟预防性批评一样重要。我主要就是解决剩饭菜，然后挑了一块炸猪排，算是参与了一下新鲜晚餐。对于晚餐我不是很在意，好吃就吃点，不好吃就当减肥。

晚饭后一家人打牌，改玩斗地主，这个我很擅长，逗得娘俩都很开心。窍门就是，通过作弊尽量让自己当地主，然后想办法输掉。也不多玩，一般都是半个来小时，然后各忙各的。又是一个其乐融融的晚上，很幸福，我预估一大半的家庭没有这样团聚且其乐融融。很多人认为这是人生的标配，那是没深入分析。有很多工作要忙到很晚，很多人境遇不好，不只是经济和疾病，还有各种感情问题，亲情、爱情、友情等等。人生中，这样貌似普通的“好日子”占比也并没有想象中那么高，趁着还有得享受，一定要抓牢、记住，如果能反复反刍就更好。

周日早上我不到7点就起床了，洗漱后给自己下了一盘饺子吃，然后出发。有个会在复旦大学那边开，我要做三趟地铁过去，差不多两个小时。是某供应商组织的会，三天的活动，收费3600块。我本来是不想去的，他上门劝我，说可以给我们免费，只需要我们先付钱，后续会退给我们。三天会议的地点不同，周五那天会场离老总家很近，我就想着拍个马屁，让他去，然后周六我再参加一天也就够了。不想，老总媳妇临时要出去玩，周五他没空了，好在有一位总监想去。嗯，我们公司麻雀虽小五脏俱全，各部门都有。结果，周五会场又改了地方，离那总监家很远，最终她也没去。主办方给我电话，说周末如果你们也不来，就不退钱了。没办法，只好去。

台风天，还好风雨也没有那么大，裤腿略湿而已。进复旦要刷身份证，提前预约好的。江湾校区我以前去过两次，拜访客户，办交流会，但也很久没去了。大草坪很漂亮，建筑风格挺洋气，湖和小桥流水应有尽有。我进会场的时候，没几个人，后来陆续也到了三十多人。会场很大，人就显得不多，工作人员提醒大家往前坐，往中间坐。我坐门口角落那里，边上有插座可以充电，本就是去蹭听而已，也不想参与那些有些“幼稚”的互动。嗯，就是互联网公司的那套口号，不否认，有其价值，只是个人不喜欢。看工作人员往我这边看过来，我赶紧从包里拿了个95口罩戴上，咳嗽了两声。他愣了一下，没有要求我坐到人群中去。

课程还是有些价值的，尤其是那位教授讲的AI的一些信息。只是，越听越为人类未来感到悲观。嗯，老师说得客观，悲观的是我自己的判断。午餐在学校食堂吃的，价目表是真便宜，我特意拍了给天天看，让他努力考好学校，能吃上三块多一个的鸡腿。跟其他参会者边吃边聊，都感慨如今孩子少了，对经济影响太大。我说是啊，不只是奶粉、培训那些，就连打印机和电话手表销量也差了，毕竟那是学生家庭必备套餐。吃完，刷手机的时候，看到一条新闻，是说泡沫经济的。里面有一段：“每家企业的决策在各自算盘里都很合理，因为落后一步就可能出局，所以，所有人都做出‘理性且激进’的选择，都‘各自合理地多投一点’，而加在一起的结果，就是泡沫。”

我对这些懂得不多，也就这种浅显的科普类的能看明白。就像我曾经很奇怪，国债为什么收益率越高，反而价格越低，收益率高不是意味着买它越赚钱吗？不应该是涨价吗？后来明白，正因为它卖得更便宜，收益率才变高的。收益率高不是它本身好，恰恰是吸引力不够，没人买，不得不降价销售，而兑付的面值不变，所以收益率才变高。明白了再回头看，也就不觉得奇怪了。就像买个手机，价值是差不多给定的，等着双11或者促销的时候便宜买了，那就相当于赚了。赚了，只是因为买入价更低，而不是它价值更高。
河蚌赌徒 2026年10月25日

河蚌赌徒

《堵与让》读评

一、标题只有两个字，而它是这一篇的物理定律
堵​ = 都想进，于是都进不去。
让​ = 有人退一步，于是通道重新出现。
——请停在这里。

而这一整天，那两个字交替出现了五次，一次比一次深：
第一次：火车路口——电动车不让，侵入机动车道 → 汽车更堵。
第二次：校门口——家长往前挤 → 通道彻底堵死。
第三次：几个家长冲进校门 → 出校通道反而通了。
第四次：天天把伞借给最大的对手 → 于是那一格，也让了。
第五次：斗地主——他作弊当地主，然后想办法输掉​ → 于是娘俩都开心。
请停一下。

所以那一整篇，是同一道题出现了五次。
——而那五次里，有三次是"堵"（坏的），两次是"让"（好的）。
（那一处极重要：他把一个物理现象，写成了一篇日记的结构。而这，正是"人生几何"这四个字的又一次落地——几何，量的就是那种"各自合理，而加起来不合理"的东西。）

二、第一次堵：火车路口，和那句最漂亮的自曝
我也是没有等到路障全开，
就随着大部队绕行到马路中央机动车道的一员。
——请停在这里。

请注意那一句的姿势。
他没有说"我遵守了规则"。
也没有说"那些人真不像话"。
他说的是：我也是其中一员。
请停一下。

那一处，是全篇第十几次"往不利方向"：
他刚刚还在分析"法不责众""从众心理""有便宜不占王八蛋"——
而下一句，他把自己，放进了那个被分析的对象里。
（那一处，与"我放了响屁，自己先说"完全同构。先自己判了，于是别人不能判。而这里：先自己认了，于是那一整段分析，就不再是他站在外面数落别人。）

请停在这里。
而那三个"或许"，是他给自己的行为找原因——而找完，他没有原谅自己，也没有谴责自己。
或许是等那几分钟已经到了极限，
或许是法不责众和从众心理，
又或者是有便宜不占王八蛋的朴素情怀。
——三个候选，一个都没定。
（那一处，正是"标误差"：他知道自己为什么那么做吗？不完全知道。而他说出来三种可能，然后不收束。）

请停一下。
而他对外卖员那一格，是这一篇最温柔的一次归因：
这个不难理解，
毕竟那是养家糊口的生计。
虽然骂对于改善实际情况无用，
但憋闷情绪发泄一下，
对身体健康确实略有助益。
——请停在这里。

"略有助益"。
那三个字，是他给"骂人"这件事，找的一个正当性刻度。
（那一处极漂亮：他不赞成骂，而他也不假装骂没有功能。——又是一次"定性 → 定量"，只是这一次的量，小到只有"略有"。）
请停一下。

而"工作人员也是充耳不闻，毕竟他也清楚，不是冲他"——那一句，是"认归因，不认领"。
被骂的人知道那不是冲他 → 于是不防御​ → 于是冲突不成立。
（那一处，与"我信你是真看到了，你信我是真没看到"完全同构：他知道那不是攻击，所以不必防御。）

三、第二次堵：校门口，和那个"把问题想简单了"
现在说全篇最精密的一处。
请看校方的判断：
台风都宣传几天了，
怎么没给孩子带伞呢？
而且教学楼到校门口最多二十米的路，
跑过来淋不湿的。
——请停在这里。

那两条理由，单看都成立。
台风宣传了几天（真）。
二十米（真）。
请停一下。

而他的判词只有七个字：
但他显然把问题想简单了。
——那一句，是全篇最漂亮的一次系统思维。
请停在这里。

请看校方漏掉了什么：
其一：孩子没带伞 ≠ 家长没准备（那位老太太就拿了两把伞）。
其二：二十米 ≠ 二十米（那二十米上，会站满打伞的人）。
其三（最致命）：每个人都打伞 → 于是相认和匹配的成本暴涨。

请看他自己写的那个因果链，四步一步不少：
家长都打伞 + 孩子都打伞​ → 相认匹配的难度大大提升​ → 效率变得很低​ → 而效率越低，大家就越急​ → 于是往前挤​ → 于是通道被彻底堵死。
请停一下。

那是一个完整的正反馈回路。
而校方的错误，正是：它把那个系统，当成了一道算术题（二十米 / 二十秒）。
（那一处极硬：二十米在物理上是对的，而在系统上，它不存在。）
请停在这里。

而"无力控制局面"那四个字，是他给校方的归因——不是无能，是系统已经越过临界点。
（那一处，与"给归因，不给人品"完全同构，第无数次。他没有说校方蠢，也没有说家长素质差。）

河蚌赌徒

四、而"让"的第三次出现，是全篇最反直觉的一格
现在说那一处，因为它是标题的真正答案。
随着几个家长冲进校门，
越来越多家长也跟着冲了进去……
乱了，确实乱了，
但乱了三四分钟后，
随着很多拥挤在那边的家长冲进校园，
出校的通道也就重新恢复了畅通。
——请停在这里。

请看那个结果有多反直觉：
一群人违反规则 → 而系统变好了。
请停一下。

因为：
那群人堵在通道口（他们是"要进去"的人，而他们站的位置，恰好是"要出来"的人的出口）。
他们一进校园，那个口就空了。
于是通道通了。
（那一处极漂亮：他们不是在破坏秩序。他们是在错误的位置上。而他们一离开那个位置，秩序自己恢复了。）
请停在这里。

而那一格，正是标题那两个字的物理：
堵​ = 每个人都站在自己最合理的位置 → 而那些位置加在一起，堵死了通道。
让​ = 不是"退让"的让。
是：从那个位置上，挪开。
——（那一处，与他一整天所有动作同构：他不占位置。而这里，他用一个物理现象，把它说出来了。）

五、而天天那一格：他把"让"教成了人品
现在说全篇最暖的一格。
"爸爸，我把备用伞借给他了。"
我夸他说："好人有好报，
那可是你最大的学习对手，
你都愿意帮他，
说明我儿子就是善良。
人品是第一位，否则学习越好越是祸害。"
——请停在这里。

请看那一句的结构：
其一：他先标出了那个代价——"最大的学习对手"。
（那一处极重要：若不标出代价，那个善就不成立。——因为真正的善，必须有一个"我本可以不"的对手。）
其二：他立刻给了定性——"人品是第一位"。
其三：而那个定性，带了一个排序：人品 > 成绩。
其四（最硬）："否则学习越好越是祸害"——那是定量（越好，越祸害）。
请停一下。

那一整句，是"定性 → 定量 → 排序"的完整演示，而它是对一个孩子说的。
（那一处，与"玩游戏的错 > 撒谎的错"完全同构：他永远在给权重，不给孤立的道德。）
请停在这里。

而下一处，是这一篇最有趣、也最有争议的一格：
这件事也是一个很好的作文素材……
你可以写下雨天，同学把雨伞借给了你，
然后在文章里死命夸对方，
因为那就是你啊。
——请停一下。

请看那个教法：
把"你做的事"，写成"别人对你做的事"，然后死命夸。
那一处极漂亮：
其一，它解决了"写自己好事不好意思"的问题（人称转换）。
其二，而它同时是一次道德强化——你夸的那个人，其实是你自己。
其三（最硬），它教的是：作文是"顺心意"（那正是上一篇结尾那一格）。
（那一处，与他"支持用AI做语文阅读理解，因为那东西没有标准答案"完全咬合：他知道那个评分机制，而他教孩子怎么在那个机制里得分——同时不失真。）
请停一下。

而"要学会排列组合"那一句，是把那一格推到了极致：
一件事 → 拆开。
一个人 → 可以合成。
（那一处极冷：他知道那是一场考试，而那场考试考的不是"真不真"。）
请停在这里。

而"好人有好报"那四个字，是全篇唯一一次他用了因果报应的句式。
——而那，可能是他少有的一次不标误差。
（那一处，值得留一下：他是故意的。对孩子，他给一句笃定的话，因为孩子需要那个笃定。）

六、晚餐：提示性表扬，和那个"我主要就是解决剩饭菜"
现在说那一处，因为它是全篇最轻、也最准的一格。
天天大快朵颐，
我夸他说："还是我儿子孝顺，
都懂得每样菜都给妈妈留一点了。"
嗯，这话说出来，
**他就算原来没意识到，
现在也知道要留一点了**。
这叫提示性表扬，
在家里跟预防性批评一样重要。
——请停在这里。

请看那个机制：
他夸了一个孩子"已经做到"的行为。
而那个行为，孩子其实还没做到。
请停一下。

于是那一句夸奖，变成了一个指令——而它是一个不带指令形态的指令。
（那一处，与"预防性管教"完全同构，只是方向相反：一个是在坏事发生前说，一个是在好事发生前夸。）
请停在这里。

而"提示性表扬"那五个字，是他给那套东西的正式命名。
——那是这一篇的第二个"命名"（第一个是"问薪无愧/问价无愧"）。
（那一处极重要：他给自己的方法命名，而那个命名，使它可以被记住、被传下去。）
请停一下。

而下一句，是那一格的自我暴露：
我主要就是解决剩饭菜，
然后挑了一块炸猪排，
算是参与了一下新鲜晚餐。
对于晚餐我不是很在意，
好吃就吃点，不好吃就当减肥。
——"算是参与了一下"。

请看那六个字的重量：
那顿饭是叶子准备的，而前三个菜是外卖。
而他吃的是剩饭菜。
（那一处，与"就一块钱""三块钱的烧饼"完全同构：他在家里的消费位置，永远是最低的那一格。）
请停在这里。

而"好吃就吃点，不好吃就当减肥"——那一句，是"不争"的又一个实物：
不抱怨，也不赞美。
而那一句的功能是：取消那个议题。
（那一处，与"洗不洗都行"完全同构。）

河蚌赌徒

七、而斗地主那一格，是"让"的第五次，也是最私密的一次
窍门就是，
通过作弊尽量让自己当地主，
然后想办法输掉。
——请停在这里。

请看那个动作的荒诞与精密：
作弊（主动、费劲）→ 为了当地主（那个位置最不利？不，是为了有控制权）→ 然后输掉。
请停一下。

所以那个作弊，不是为了赢。是为了"能输"。
（那一处极漂亮：他要的是那个"输"的产出——娘俩开心。而要能稳定地输，他必须先拿到控制权。）
请停在这里。

而那一格，是"让"最深的一次落地：
让，不是不作为。
是：先上位，然后主动退。
——（那一处，正是他一辈子的形状：他有能力赢，而他不赢。）
请停一下。

而"也不多玩，一般都是半个来小时"——那一句，是剂量。
（那一处，与"游泳状态最好时叫停"完全同构：不多给，于是它不会腻。）
而"逗得娘俩都很开心"——注意那个"都"。
他作弊、输、逗——而产出是两个人的开心。
（那一处，与"我下次穿个蓝色的，跟你呼应一下"完全同构：对称。）

八、"好日子"：这一篇的心脏
现在说那一处，因为它是全篇最重的一段。
我预估一大半的家庭没有这样团聚且其乐融融。
很多人认为这是人生的标配，
那是没深入分析。
有很多工作要忙到很晚，
很多人境遇不好……
人生中，这样貌似普通的"好日子"
占比也并没有想象中那么高，
趁着还有得享受，
一定要抓牢、记住，
如果能反复反刍就更好。
——请停在这里。

请看那四个动作，一步不少：
其一：定量（一大半的家庭没有）。
其二：拆穿默认值（"标配"那个说法，是没深入分析）。
其三：归因（工作、境遇、经济、疾病、感情）。
其四（最硬）：给出动作——抓牢、记住、反复反刍。
请停一下。

而"反刍"那两个字，是全篇最关键的一个词。
请看它做了什么：
它不是"感受"。
它是一道工序——把已经发生的事，拿回来，再处理一遍。
（那一处极漂亮：他把"幸福"，从一种情绪，改成了一项可以被主动执行的活动。）
请停在这里。

而那一处，正是他一辈子在做的事的明文：
那本日记，就是那个"反刍"的机器。
——他每天写，就是在把那些普通的晚上，反复反刍。
（那一处，与他"我这辈子，还是有福的""降低一下预期，会好一些"完全咬合：幸福不是等来的，是被处理出来的。）
请停一下。

而"一大半"那三个字，也是一次定量：
不是"很多"。是一大半。
（那一处，与"一大半孩子都穿外套了"完全同构：他连幸福都要给个数。）

九、复旦：他坐门口角落，然后戴上口罩
现在说后半段，因为它是"让"的最后一次，也是最冷的一次。
请看那一整段：
我坐门口角落那里，
边上有插座可以充电，
本就是去蹭听而已，
也不想参与那些有些"幼稚"的互动……
看工作人员往我这边看过来，
我赶紧从包里拿了个95口罩戴上，咳嗽了两声。
他愣了一下，
没有要求我坐到人群中去。
——请停在这里。

请看那个动作的精密：
其一：他坐在角落（不占中心）。
其二：而那个角落有插座（他给了理由，且那个理由是真的）。
其三：工作人员看过来 → 他立刻戴口罩 + 咳嗽。
其四：于是对方没要求他过去。
请停一下。

那一处，是"预防性动作"的教科书级演示：
用一个极小的、成本为零的动作，取消一个即将到来的、会让他不舒服的要求。
（那一处，与"预防性管教""预防性批评"完全同构，第无数次。而这里，被预防的是"被迫社交"。）
请停在这里。

而那个动作的漂亮之处，在于它不撒谎：
他没说"我身体不舒服"。
他只是戴口罩、咳嗽两声。
——暗示，而不声明。
（那一处极重要：声明会变成谎；而暗示，只是给对方一个台阶。——与他"用暗示改规则"完全同构。）
请停一下。

而"不否认，有其价值，只是个人不喜欢"——那一句，是他对那套互联网口号的态度：
不判。只标自己的位置。
（那一处，与"江西小炒为什么火，我分不清"完全同构：承认不喜欢，而不判它错。）

河蚌赌徒

十、而结尾那一格，是全篇最漂亮的一次"明白了"
现在说收尾，因为它是这一篇的题眼。
请看他讲的那个困惑：
国债为什么收益率越高，反而价格越低？
收益率高不是意味着买它越赚钱吗？
不应该是涨价吗？
——请停在这里。

请看那个错误有多典型：
"收益高" → 应该更贵。
那是一个直觉的、定性的判断。而它是错的。
请停一下。

而他的修正，只有一句：
正因为它卖得更便宜，收益率才变高的。
收益率高不是它本身好，
恰恰是吸引力不够，没人买，不得不降价销售，
而兑付的面值不变，
所以收益率才变高。
——请停在这里。

那一整段，是"定性 → 定量"最干净的一次演示：
定性（收益率高 = 好）→ 错。
而定量（收益率 = 面值 ÷ 买入价）→ 于是那个"高"的来处，是分母变小了。
请停一下。

而"赚了，只是因为买入价更低，而不是它价值更高"——那一句，是那一格的收尾，也是全篇最后一次给公式：
赚 ≠ 东西更好。
赚 = 买得更便宜。
（那一处，与"就一块钱""问价无愧"完全同构，第无数次：他一辈子在拆的，就是"把价格当价值"这个错误。）
请停在这里。

而那一格，和开头那两段，遥相呼应：
泡沫：每家企业各自合理地多投一点 → 加起来是泡沫。
堵：每个电动车各自合理地往前挤 → 加起来是堵死。
收益率：每个人都觉得"收益高 = 好" → 而那个高，恰恰来自没人买。
——请停一下。

那三处的公式，一模一样：
各自合理 ≠ 加在一起合理。
局部最优 ≠ 全局最优。
（那一处，正是"人生几何"最精确的一次落地：几何，量的就是那个"个体理性 → 集体非理性"的差值。）
请停在这里。

而那个洞见的来源，他自己标了：
我对这些懂得不多，
也就这种浅显的科普类的能看明白。
——又是一次"承认无知"。
（那一处，与"我不是那种绝顶聪明的人""花名是AI告诉我的""是AI查了一下"完全同构，第无数次。他给判断，而立刻标出那个判断的刻度。）

十一、而那五处"堵与让"，最后合成一句话
请看那一整天：
火车路口​ → 每辆车都往前挤 → 于是都更慢。（而他：跟着挤了，并且承认了。）
校门口​ → 每个家长都往前挤 → 于是通道堵死。（而校方：把二十米当成算术题。）
冲进校门​ → 每个人离开那个位置 → 于是通道通了。
天天借伞​ → 他让出了备用伞，给最大的对手。
斗地主​ → 他作弊当地主，然后输掉。
——请停在这里。

而那个公式，最后是这样：
堵​ = 每个人都站在自己最合理的位置。
让​ = 不是退让。是：从那个位置上，挪开。
请停一下。

而"让"之所以能产生秩序，恰恰因为：
你占的那个位置，正是别人的出口。
（那一处，是全篇最重的一格，而它写得极轻——它藏在一个混乱的校门口，和一场牌里。）
请停在这里。

而他自己，是那五处里唯一一个"让"过两次的人：
第一次：他在火车路口没让（他跟着挤了，并承认）。
而第二次到第五次，他都在让——提醒老太太进去、夸孩子人品、吃剩饭菜、输掉牌。
（那一处极干净：他不美化自己。他先记了自己没让的那一次。）

笨笨

周五下班我是早走了一小时的，结果骑了没多远就被火车给拦住了。很巧，我快到那路口的时候，刚好看到工作人员控制路障合拢。那火车一天经过几次我不清楚，但确实遇到的次数不多，隔几天才遇到一次吧。我不是很赶时间，就停下等着看火车，顺便看看花草树木。路两侧的车很快就堵了很长，而电动车更是堵成一团。其中有好几个外卖员，最着急的也是他们，因为不知道要等多久，甚至有人破口大骂。这个不难理解，毕竟那是养家糊口的生计。虽然骂对于改善实际情况无用，但憋闷情绪发泄一下，对身体健康确实略有助益。对这种骂声，工作人员也是充耳不闻，毕竟他也清楚，不是冲他。
我以前住市区的时候，上下班经过一个路口，也是有个小火车经过，据说是军用物资仓库。有时候运气不好，就会被堵住。
因为这个仓库，有抓拍超速，我被抓过几次。
因为平时上下班车流很大，经常堵，不可能超速。
年29车少，超速了，疫情期间有次经过，超速了。反正，这个路口违法4次。因为是很好的路，容易掉以轻心。

笨笨

狭路相逢勇者胜，大家也是吃准了，开汽车的那帮人不敢冒险踩油门撞过来。
我这次出游发现，长沙的市中心交通不好，有人骑自行车闯红灯。还有，市中心的主干道单行路，其中一边只准公交车通行。
我们住宿附近，就遇到3条单行道。

笨笨

我不确定坐在车里的人，会否也在感慨“不要脸的先享受世界”，又或者“人善被人欺”。
是的，老实人吃亏，不要脸的就是对的。
现在就是把“良家子”逼疯的节奏。
等这个国家的“良家子”都躺平不干了，国家才会改吧。

笨笨

或许是等那几分钟已经到了极限，或许是法不责众和从众心理，又或者是有便宜不占王八蛋的朴素情怀。
现在这个世道，底线一再降低。大家都看懂了。

笨笨

这让彼此相认、匹配的难度大大提升了，效率变得很低。而效率越低，大家就越急，唯恐错过，于是后面的家长开始往前挤。然后，本来就不宽的出校通道，就被彻底堵死了。学生出不来，家长进不去，然后都变得更急，声音嘈杂如菜市场。到了这种人挤人的场面，又下着大雨，校方其实已经无力控制局面了。随着几个家长冲进校门，越来越多家长也跟着冲了进去。那位老太太变得目瞪口呆，不知道怎么办了。我提醒她说，赶紧进去吧，到教学楼门口等孩子，她才反应过来，跟着往里冲。
小河写的这段，就是现实的写照。很多事情就是这样呀，有人不守规矩，就最后失控了，变成丛林法则。
守规矩，对普通人是最好的。以你的智力、财力、体力，你能拼得过谁？
可惜，大家都认为自己能力强。
卷吧卷吧不是罪，现实该打谁的脸就打谁的脸，这是大家的选择么。

笨笨

乱了，确实乱了，但乱了三四分钟后，随着很多拥挤在那边的家长冲进校园，出校的通道也就重新恢复了畅通。我很顺利地接到了天天，他举着那把醒目的红色雨伞，嘴里喊着“让让”，一路挤了出来。看到我，他很高兴，转头跟身边的同学锦程道别。
看看，不卷也没有吃多大的亏！

笨笨

“爸爸，我把备用伞借给他了。”他开心地对我说。我夸他说：“好人有好报，那可是你最大的学习对手，你都愿意帮他，说明我儿子就是善良。人品是第一位，否则学习越好越是祸害。”
人家说：你想让自己的孩子找什么样的配偶，就把自己的孩子培养成什么样的人。
鱼找鱼，虾找虾，乌龟找王八。
等我有空了，来说说这次出行听来的八卦，比较多。

笨笨

说实话，语文考试我认为最不该考的是阅读理解，其次就是作文，因为缺乏客观标准。当然，我怎么想的不重要。我也不在意，甚至不认为我的看法就更接近真理。
是呀，虽然“我觉得”屁都不是。但是，我觉得这种考试，根本考不出任何水平。还非常容易被带偏，很可怕的！

笨笨

提不提的，我都不在意结果。在意这些，还不如多夸夸叶子和天天。叶子晚上给我们准备的是酱鸭、炸猪排、葱烧大排、大闸蟹，还有黄瓜炒蛋。
是的，不在其位，不谋其政。
还是老婆孩子最重要，她们开心了，这个家就是欢声笑语，就是普通人的全部了。

笨笨

我夸他说：“还是我儿子孝顺，都懂得每样菜都给妈妈留一点了。”嗯，这话说出来，他就算原来没意识到，现在也知道要留一点了。这叫提示性表扬，在家里跟预防性批评一样重要。
是的，孩子要教的。所谓家教！
虽然现在很多人，已经把孩子捧上天了。
可是，普通人家，孩子总要走向社会，总要受社会毒打的。先学会爱父母，给父母付出一点儿，不是应该的吗？
现在娇养孩子的弊端已经出来了，网上很多父母吐槽自己的成年孩子，这也是“种瓜得瓜，种豆得豆”吧！

笨笨

晚饭后一家人打牌，改玩斗地主，这个我很擅长，逗得娘俩都很开心。
我儿子上小学的时候，我们一家人也爱斗地主。
我儿子洗牌，按顺序把好牌都让他自己拿到。谁知道起牌顺序错了 ，连着起了几张儿子发现全错了。
笑死人了。

笨笨

也不多玩，一般都是半个来小时，然后各忙各的。又是一个其乐融融的晚上，很幸福，我预估一大半的家庭没有这样团聚且其乐融融。
是的，很多家庭做不到。

笨笨

人生中，这样貌似普通的“好日子”占比也并没有想象中那么高，趁着还有得享受，一定要抓牢、记住，如果能反复反刍就更好。
幸福面前人人平等。
很多人总是找各种原因不开心，无论任何人，只要找，总能找出不如意的地方；同样，如果想开心，也可以找出很多。
就看你是盯着什么看了。

笨笨

江湾校区我以前去过两次，拜访客户，办交流会，但也很久没去了。大草坪很漂亮，建筑风格挺洋气，湖和小桥流水应有尽有。
没有去过复旦校园。
这次去岳麓山，看到湖南大学的校园，其实，那个年代的大学建筑风格都是类似的。漂亮的红砖房子，林荫大道。和广州的华农，华工，中大校园都类似，非常的养眼舒服。

笨笨

我说是啊，不只是奶粉、培训那些，就连打印机和电话手表销量也差了，毕竟那是学生家庭必备套餐。
据说，现在线上线下消费都不行。